大學生學習技巧（課堂）

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《大學生學習技巧》（課堂）一書的寫作目的，是幫助大學生髮展各種策略，包括時間安排、學習技巧、考試準備、學校圖書館利用、以及論文寫作，等等，從而使他們能夠更好地完成學業。

為了幫助大學生熟練掌握這些技巧，本書的目的如下：

為大學生的繼續深造提供信息。

幫助大學生成為更加積極主動的學習者。

對學習過程中的思想過程做出解釋。

把最近的理論研究成果融入閲讀和學習技巧的教育。

主要特徵

教師和學生一致認為，《大學生學習技巧》（課堂）一書到達了上述目的。作為原書的第六版，本書寫作風格樸實無華，並具有前五版的如下優點：

要求學生將所學內容應用於具體材料的練習。

分組學習活動。

在校園裏應用學習技巧的交互式活動。

國際互聯網（網上）活動和練習。

本版本的新穎之處

儘管本版本具有上面提到的諸多優點，我們還是對其做了適當修訂，以滿足大學生不斷變化的需求。我們修訂本書的根據是來自本書使用者的反